观察、实验与科学思维相结合,是物理学科的基本特征。科学思维是具有意识的人脑对科学事物的本质属性、内在规律及事物之间的相互联系和关系的间接与概括的反映,是物理学科核心素养的核心内容。我国新一轮课程改革的目标就是要全面提高学生的核心素养,培养学生的创新精神与创新能力,也就是关注"教育要培养什么样的人"这一最根本的教育问题,而创新精神与创新能力的培养需要有创造性思维,而创造性思维观则是以批判性思维为基础的,足以说明在中学物理课堂渗透科学思维教育的重要性。
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