我国高校体育课程改革正处在一个发展时期。从社会学的角度分析讨论我国高校体育课程改革的历程,认为社会体制转变对社会利益结构、经济和社会价值观的冲突,以及市场经济的固有特点都将会影响着高校体育课程教材、教学模式的变化,指出目前我国高校体育课程改革与社会转变的融合是渐进式的。