摘要

作为英语专业的主要科目之一,二外日语对培养专业人才多语言学习能力具有重要的铺垫作用。以英语课程教学为载体,分析了学生二外日语学习动机,并提出了二外日语学习策略和学习能力的提升方法,对推动二外日语与英语教学的协同发展有一定的帮助。