<正>长课文因为长，通常存在相似的内容或写法。教学中，找出相似处，找准切入点，围绕相同目标分散探究内容，然后归类聚合，同类“折叠”，整体体悟，就能实现取主舍次、以点带面、重点把握、富有效率的短教。下面就以《我的伯父鲁迅先生》为例进行具体说明。一、明确目标，巧妙切入结合单元教学目标，本课有三个教学任务：其一，给文段加上小标题；其二，通过揣摩关键词句和抓住人物描写，感悟人物品质；其三，学习通过事情写人、表达自己情感的写作方法。本课的切入点，就是教学第一部分时，
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