<正>落实"立德树人"和"学科核心素养"的培养目标,主要的阵地在课堂。英语课堂教学,依托的是教材和文本,而怎样解读与处理文本,设计相应的教学活动,是实现这一目标的关键。但在实际教学中,不少教师依然注重对学生英语语言知识和综合语言能力的培养,而忽略文化意识和思维品质的培养。尤其是对文本的解读,往往仍然停留在先纵览全文,再分段
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