信息技术与学科教学的融合是我国基础教育改革的一个新起点，是实现课堂中传统教学模式、教学方法与教学手段进一步升级的重要思路。在实际教学中，这一模式既能继承传统教学的优点，最大化发挥教师智慧的价值，又能彰显课堂教育的时代性与科学性，让学生的能力、意识、情感、思维、素养等得到全面发展。本文以小学科学课的教学为例，从将网络融入小学科学课堂的效益与做法两个方面入手，简单概述网络时代小学科学的教学新航向。
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