OBE教育已经发展成为当今中外教育改革的主流理念，被纳入我国师范类专业认证的基本理念。在师范类专业认证背景下，我国高校师范专业应当遵循OBE教育理念，重构课程教学大纲。本文简述了OBE教育理念的设计原则，并以“课程与教学论”课程为例，从课程定位、课程目标、教学内容、教学实施和教学评价五个方面详细介绍了OBE教育理念指导下课程教学大纲重构的实践。
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