探讨全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用效果

作者：丁媛媛

来源：临床医药文献电子杂志, 2020, 7(16): 121.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2020.16.105

• 糖尿病
• 内分泌科
• 全程健康教育护理
• 应用

目的探讨在内分泌科糖尿病患者护理过程中应用全程健康教育护理的效果。方法选择2018年6月～2019年5月期间我院收治的100例糖尿病患者为研究对象,随机分为对照组(50例,常规护理)、观察组(50例,常规+全程健康教育方法进行护理)。比较两组患者的护理效果与护理满意度。结果经过护理干预后,两组患者的HbAlc、2hPG、FPG均有显著改善,同时观察组的护理效果与护理满意度均优于对照组,P<0.05。结论对糖尿病患者采取全程健康教育的护理模式干预,可有效提高临床护理满意度,增强患者护理效果。