本文采用文献资料法,实验法,问卷调查法,数据统计法等与实践教学相结合的方法,对本校体育公共课学生的羽毛球课程教学情况进行实地调查研究。实践证明了念动训练教法有利于提高羽毛球基本技术的学习效果;有利于培养学生的战术意识和比赛能力;有利于活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣等等。因此,应推广念动训练法,以此提高学生的羽毛球基本技术,简单战术组合水平,从而提高普通高校羽毛球教学效果。
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