摘要

作文作为英语教学的重要组成部分,一直以来都是教学的难点。在高中英语写作教学中,通过实施语块教学法可以助力高中生英语写作水平的提高。大量的教学实践表明,语块教学有助于学生进行写作素材积累、提高文章表意的准确性和流畅度,避免文章中常见的一些表意错误,让学生在考试中作文模块获取到更高的分数。本论文结合笔者的相关教学经验,对语块教学法在高中英语写作教学中的应用问题阐述几点自己的看法。