摘要

在"导学互动"教学模式下,教师通过导学归纳及合作互动,促进学生创新思维的培养,有利于学生数学问题探究能力的形成,为学生全面发展奠定基础。文章探讨了"导学互动"教学模式在初中数学教学中的作用,提出了具体的应用策略,以供参考。