摘要

在高中英语教学中,运用英语时文阅读能够提升学生的知识储备,拓展学生的眼界,鼓励学生在自主学习的过程中挖掘自己的英语潜能。这既是教育事业推进的必要教学手段,也是提升学生学科素养的重要教学途径。