班级文化建设是小学教育管理的重要措施,既关系到小学学科教学的效率和品质,也会对小学生的个体发展产生直接影响。目前小学班级文化建设过程中存在一些问题,导致小学班级文化建设不科学,相应的功能发挥不到位,不利于小学教育综合发展。基于此,本文首先分析了小学班级文化建设中存在的主要问题,探究了相应的改进方法,为新时期小学班级文化建设的有效开展提供一定的参考。
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