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摘要
随着教育研究的不断发展，学者们对学生的心理健康问题越来越重视，有关学生心理健康的研究也在不断进行，但是中职生作为比较特殊的群体，大部分学生学习的习惯、自信心、行为习惯等各方面存在着许多问题，导致学生存在沉迷于自己的世界，与外界交流少；自私自利、胆小怕事；情绪变化快，与他人关系紧张；缺少远大的理想，得过且过等，这些问题归根结底还是中职生心理健康问题。本文结合中职生的具体情况，通过应用工作中的实际案例展示中职生的心理问题，并且加以详细归类和分析，挖掘这些现象背后的根本原因，提出切实可行的解决方法。
