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摘要
<正>德语阅读课程作为德语专业本科基础教育必不可少的一环,其重要性不言而喻。但德语阅读教学由于其特殊性,在实际教学中还存在诸多困难和问题。针对这些问题,本文重点从教学中存在的问题出发,并给出相应的解决建议,力图从教学理念和方法、教学手段和教学内容等三方面进行探索,从而探索德语阅读课程的多元化教学模式。《德语阅读》系列课程属本科德语专业的专业选修课程,根据《全国高校德语专业教学大纲》要求,课程旨在锻炼德语阅读理解能力,培养学生观察语言,假设判断,分析归纳,推理验证等逻辑思维能力,扩大学生的词汇量,扩充文化背景知识,巩固和提高学生所学的基本语法等德语知
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