“成果导向+行动学习”模式下的建设项目信息化管理专业课程体系开发

作者：郝建涛

来源：才智, 2020, (14): 136.

• 成果导向
• 行动学习教学
• 模式
• 专业
• 课程
• 开发
• 体系

研究立足于设项目信息化管理专业教育教学实际工作,提出了将"成果导向+行动学习"模式应用于建设项目信息化管理专业课程体系开发的建议,提供了明确专业开发课程体系的目标、提升专业教师的素质和能力、建设专业数字化平台等措施,为建设项目信息化管理专业进行教学创新和课程体系开发做出规划和操作层面上的思考。

• 单位
  建筑工程学院; 黑龙江职业学院