基于学生核心素养培育的“求智”教育建设

作者：李庆东

来源：现代教育, 2020, (10): 31-33.

• 核心素养
• “求智”教育
• 学校特色建设

有特色的学校都拥有一种先进的、独特的、优质的、稳定的学校文化。"求智"教育的提出源于数十年学校数学学科特色建设的积淀,学校将学科特色上升到学校特色这一层面,把"求智"教育的内涵概括为"求寰宇之智,达生命之慧"。学校以"求智"教育建设引领学校的特色建设,使其拓展到学校精神文化、环境文化、课程文化、道德教育、教师专业发展、学生评价等诸领域,全面提升学校教育教学水平,把学校建设成特色鲜明的品牌学校。