多元情境互动教学模式在高中体育教学中的应用研究

作者：刘岩

来源：当代体育科技, 2019, 9(09): 63-64.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.09.063

• 多元
• 情境互动
• 教学模式
• 高中体育

由于社会经济的迅猛发展以及人们物质生活文化水平的提高,教育也越来越得到全社会的普遍重视。而体育课作为紧张学习的一种调剂,更是鼓励学生运动身体,养成良好锻炼习惯。基于此,提出多元情境互动教学模式在高中体育教学中的应用研究。通过创设问题情境、适时更新信息资源、借助音乐创设情境以及利用角色情境强化主体意识手段优化高中体育教学效果。