发展心理学视角下的高职新生职业生涯发展教育探析

作者：宿荟

来源：农家参谋, 2018, (18): 147.

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• 探析

高职新生所处的青年期是一个重要的发展阶段。高职院校在对新生的职业生涯发展教育方面存在着重视不够、模式单一等问题,本文从发展心理学的角度,分析了高职新生的心理特点,有针对性地提出了高职院校新生职业生涯发展教育的体系。

• 单位
  巴音郭楞职业技术学院