加强绘画教学培养幼儿创造力刍论

作者：徐栋蓉

来源：成才之路, 2018, (24): 48-49.

• 绘画
• 创造力
• 游戏
• 欣赏
• 兴趣

教师要让绘画过程成为幼儿的游戏乐园,使幼儿乐于用绘画表达自己对外界的认识、生活经验、兴趣和愿望,进行富有个性的创造活动。教师要通过绘画教学培养幼儿的创造力,就要做到重视幼儿的涂鸦,激发幼儿对绘画的兴趣,注重正确引导,促进幼儿绘画创造力的发展,同时开展多种绘画活动,培养幼儿的创作情感。