<正>学困生的存在是小学数学教学的难点。单纯从学校教育的角度已经很难发挥作用,学困生的状态得不到很好的纠正。借助家庭教育进行辅助,实现家校合作,这是学困生进步成长的重要途径。本次研究对家庭教育在学困生教育中的有效措施进行分析,对帮助学困生走出困境、提高学科水平有积极作用。在小学数学教学中,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
