合理“叫停” 有效指导

作者：胡志强; 郭俊蓬; 陈红娟

来源：中国学校体育, 2020, 39(01): 65.

<正>教学中的"叫停"是为了后续教学环节更好地进行,"叫停"可以起到纠正错误、强化技战术练习、杜绝伤害事故发生、处置突发事件等作用。如果把握不好"叫停",很可能会频频打断学生的练习,影响学生技战术的学习与掌握,合理的"叫停"可以指导学生更有效的学习。