积极心理学视野下的高职学生行为养成教育研究

作者：孔练光

来源：广东水利电力职业技术学院学报, 2016, 14(02): 43-47.

• 积极心理学
• 行为养成教育
• 高职学生

积极心理学主张心理学应该研究人类的积极心理品质。在分析当前行为养成教育困境的基础上,阐述了在积极心理学视野下构建高校积极行为养成教育体系的措施,包括倡导积极行为养成教育观念,挖掘积极行为养成教育的内涵、拓展积极行为养成教育的途径、创设积极行为养成教育的环境等。

• 单位
  广州城建职业学院