摘要

随着国家对高校贫困生资助力度的不断加大,贫困生的界定成为高校在资助工作中亟待解决的问题。如何界定贫困生,事关国家政策的落实和高校的稳定。文章从高校目前通行的贫困生界定模式入手,分析各种模式的优缺点,在此基础上结合实践提出了一套贫困生界定机制的改进策略。