本文聚焦于“云自习”这一身体分离但精神共在的传播实践活动，概括云自习室的三大分类与特征，分析用户迷恋云自习的主要原因，并以此为基础探究云自习室的互动机制、盈利模式和潜在问题。对这一新型线上公共学习空间的关注有助于加深我们对媒介技术变革的理解。
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