随着新课程改革的全面深入,学生的综合素质备受社会各界的关注,小学阶段作为整个学习生涯的起始阶段,对学生学习习惯与思维意识的形成至关重要。语文习作教学作为小学语文教学过程中极为重要的组成部分,也是小学生语文综合运用能力的充分体现。教师应当积极转变教学思维、创新教学方法,有针对性地开展习作教学,从而不断提升教学效果,让小学生学有所获、学以致用,也为学生语文综合素养的提升打下坚实的基础。
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