提土旁——北师大版《书法练习指导（实验）》四年级上册第4课教学设计

作者：王卫中

来源：少儿美术, 2020, (24): 21-22.

<正>【理论依据】根据《中小学书法教育指导纲要》的要求,中小学书法教育的根基是汉字的素质教育(汉字的造字美、间架美、笔法美),应加强对汉字共性美(收放、动静、正斜、呼应、错落、对立统一的和谐美)的认识。书法艺术是中国传统文化的一部分,深厚的文化内涵是书法艺术的精髓。本教学设计的课内拓展,正是书法文化的有机组成部分。