要：为更好保障学生思维能力的进阶与深度数学学习的实现，以培养学生数学思维意识、发展学生数学核心素养为目标。展开基于问题化思维的小学数学高效课堂教学策略探讨，以提问教学为主要教学方式，从设置层次性问题，驱动学生深度思考；设置触发性问题，调动学生探索兴趣；设置实验性问题，培养学生问题意识三方面提出一些教学建议。旨在让生本教育落地，让学生在自主探究、积极思考、认真分析的过程中形成严谨的逻辑推理思维，助力学生数学核心素养的稳步发展。
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