摘要

学前教育,是构成我国科学教育体系的一部分,是我国教育事业的重要组成部分。本文从学前教育的基本含义出发,分析了目前我国学前教育管理体制存在的问题,并给予了一定的改革措施,希望能够对我国的学前教育事业有所帮助。