高中思想政治课教学必须要坚持理论性和实践性相统一,实现思政小课堂同社会大课堂相融合。当前,抗疫为高中思想政治课教学提供了鲜活的素材,为了更好调研高中思想政治教师使用战"疫"资源的来源、使用方式、目标指向和效果反馈,组织了本次调查。调查发现,教师立足于学生学科核心素养提升和立德树人目标的实现,有效使用了战"疫"资源。但是也存在对战"疫"资源挖掘、整合不足以及学科核心素养与资源的融合不够等问题,根据这些问题提出了相应的对策和建议。
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