网络学习共同体模式创新研究

作者：陈春生; 匡蓉蓉; 谢常

来源：江西理工大学学报, 2011, 32(06): 44-47.

DOI：10.13265/j.cnki.jxlgdxxb.2011.06.014

• 网络学习共同体
• 网络教学
• 学习模式

网络学习共同体作为一种新型的教学方式,有利于帮助学习者在充分的沟通、协作中发展高阶思维,促进积极主动的社会性知识建构。文章介绍了网络学习共同体的概念、理论渊源、构成侧面,构建了网络学习共同体五要素(准备、组织、规范、执行、监控)的发展过程模式。

• 单位
  江西外语外贸职业学院; 江西师范大学