大学英语中学生的自主学习意识培养分析

作者：杨洋

来源：商丘师范学院学报, 2011, (02): 119-121.

• 大学英语
• 自主学习
• 思维能力
• 兴趣
• 情感
• 认知策略
• 监督

大学英语教学大纲明确提出了大学英语教学的目标是培养学生的英语综合应用能力,同时增强其自主学习的能力。培养大学生的自主学习意识和思维能力要从激发学生兴趣、挖掘教材内涵、培养认知策略等方面入手。

• 单位
  中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院