随着时代的发展，我们国家更加重视对于教育事业的改革与创新工作，这就给传统的教学思想舆论与理念带来一定的挑战，尤其是对于大学生人文素养的培养工作也是新时期需要重视的。经过调查发现传统的教育实践当中没有重视对于人文方面的教育，这就导致其掌握的知识结构不合理，同时这也造成大部分学生在人格方面发展不健全，道德素质较低。在此种情况下，如何帮助当代大学生提升人文素养就成为当前教育部门应思考的问题之一。
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