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摘要
合情推理更多发生于数学基础知识的学习过程中.如果站在学生学习的角度来看高中数学教学中的推理，可以发现合情推理在高中数学教学中应当有一席之地.合情推理能够帮助学生打开数学感知的大门，能够引导学生在数学情境中完成从生活向数学的转变，是消解学生数学学习困难、减少高中数学教学中常常出现的两极分化现象的关键之一.在实际教学中，教师应当去认真研究教材，确定合情推理切入点，然后从学生的认知基础出发引导学生进入情境，进而在问题的驱动下进行合情推理.虽然说合情推理不像逻辑推理那样，具有相对单独且重要的意义，但是要想提升学生的数学学习品质，教师有必要将合情推理作为一个重要的教学内容进行传授.
