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摘要
本文简要介绍了基于工作过程导向的高职课程开发背景,分析了基于工作过程导向的高职课程开发理念和主要步骤,结合课题组研究实际经验从师资企业工作经验、教育教学理念、与企业对接三个方面提出了基于工作过程导向的高职课程开发的重点所在,并以计算机应用技术专业核心课程《系统故障诊断与维护》课程为例进行了试点,举例典型教学项目,从项目情境、学习目标、情境导入、任务分析、任务实施、任务评价、任务总结几个方面简要阐述了基于工作过程导向的高职课程开发情况。最后,针对《系统故障诊断与维护》课程的改革应用,通过对在校生进行问卷调研和毕业生企业追踪调研,归纳总结出计算机应用技术专业核心课程《系统故障诊断与维护》课程基于工作过程导向的高职课程开发成效。
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单位辽宁职业学院
