提升小学低年学生语文朗读能力的方法研究

作者：孙飞

来源：基础教育论坛, 2018, (17): 36-37.

• 朗读兴趣
• 提高
• 朗读能力

"提升小学低年学生语文朗读能力的方法研究"以语言学理论为根本、以布鲁姆的教育目标分类和掌握学习理论为研究理论依据,通过"投石问路法、循序渐进法、品味赏析法"及相关的辅助措施提升学生朗读能力。