图式理论与农村中学英语阅读教学探析

作者：王贞

来源：英语广场(学术研究), 2019, (06): 158-159.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.06.086

• 图式理论
• 农村初中
• 英语阅读教学

随着全球化的脚步不断加快,英语学习显得尤为重要,英语阅读能力也逐渐成为英语教学中的重点。农村中学的教学资源与师资力量薄弱,如何提升农村中学英语阅读教学质量是需要解决的问题。本文对农村中学英语阅读教学现状以及图式理论在农村中学英语阅读教学中的应用进行了探析。