创业者的二维辨别模型及其对创新创业教育的启示

作者:张淑梅; 罗**
来源:河北师范大学学报(教育科学版), 2021, 23(06): 134-137.
DOI:10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2021.06.017

摘要

创业者提升社会创业活跃度,对促进我国创新创业再升级具有重要意义。通过对创业者进行重新定义,将创业行为和创业者精神作为创业者辨别的两个维度,从而构建出创业者的二维辨别模型,将个体分为墨守成规者、盲目行动者、创业空想者和创业者,依据创业者精神的程度和创业行动的深度,将创业者细分为初级创业者、实干创业者、理想创业者和超级创业者四类,为大众创业、万众创新提供理论支撑,对创新创业教育提供重要启示。