摘要
目的对持续质量改进在肝胆外科临床护理带教中的效果展开分析。方法选取2018年3月—2019年5月该院接收的肝胆外科实习生92名作为研究对象,随机分为对照组(n=46,给予常规带教模式)、实验组(n=46,给予持续质量改进模式),对两组实习生的考核成绩、带教方式满意度进行评估。结果分析实习生考核成绩,结果显示,实验组理论知识水平为(45.42±3.11)分,实践操作技能水平为(44.39±2.57)分,和对照组相比,实验组考核成绩较高,差异有统计学意义(P<0.05)。评价带教方式满意度,结果显示,对照组实习生对带教方式的满意度为(86.96%),实验组实习生对带教方式的满意度为(97.83%),和对照组相比,实验组满意度较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施持续质量改进教学模式,能够有效提高实习生的理论知识水平以及实践操作能力,很大程度上提高了学生对带教方式的满意度。
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单位嘉禾县中医医院