<正>培养具有创造能力的学生是21世纪素质教育的重点。如何在小学阶段,儿童艺术启蒙时期给予最大的创造支持,是美术教育的责任与使命。基于学校"易教育"哲学的整体建构与实施规划,学校美术学科教师提出自己的学科主张:易创美术。我们依托易教育"简易、变易、不易"的本质内涵与主要特征,在美术教育中通过多元化的教
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