如今我国教育领域在改革背景下对全面型人才的重视度不断提升，尤其在初中阶段更加强调学生的个性化发展，而培养学生的审美能力既是初中美术教学的重要教学目标，也是促进学生个性化发展、挖掘学生潜力的内在要求。当前我国初中美术教学在改革中仍然存在一些问题，由此，笔者将结合实践教学经验，从当前我国初中美术教学陷入的困境出发，思考关于提高学生审美能力的有效途径。
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