学习动机作为学习活动的动力系统,对学生的学习起着非常重要的作用。通过问卷调查了解中学生学习政治学科课程的动机状况,进而描述、划分和分析中学政治课的学习动机类型,从中发现问题,进而思考并提出相应对策,以便改进教学和推动学科心理学的研究。