加强家校共建,促进山区特殊家庭学生的成长

作者：覃月梅

来源：散文百家(理论), 2019, (01): 129-130.

• 山区
• 特殊家庭学生
• 家校共建
• 成长

长久以来,我国山区教育水平和经济水平一直较低。随着城市化的不断发展,山区特殊家庭学生这一特殊群体的教育问题愈加突出。加强家校共建,能够帮助山区特殊家庭学生养成良好的思想道德品质和行为习惯,有助于山区特殊家庭学生的健康成长。