行动导向口语教学对教师的能力要求

作者：何虹; 钟月辉

来源：文教资料, 2017, (01): 227-224.

• 行动导向教学
• 口语
• 深层学习
• 主动学习
• 自由交流

行动导向教学需要教师引导学生深度参与口语学习,主动学习。教师要按照学生学习兴趣设计教学,通过师生互动与指导学生合作学习,提高学生英语口语自由交流能力。

• 单位
  广东理工职业学院