学生的德育工作是班主任的班务工作的重点内容,因为新形势下的学校教育要求,"德育目标"成为教师教学内容的必备内容。培养学生规矩意识是学校德育的重要内容之一。那么在班主任与学生的交流过程中,要有机融入培养学生规矩养成意识,这即要求师生的交流艺术,同时又渗透规矩的意识养成,直接影响学生能否在学校明礼诚信、遵守校规、班规、校纪及学生未来进入社会后能否成为一个文明守纪、具有良好社会道德规范的好公民。
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