在“联、通、变”中实现结构化复习——“‘体积和容积’整理和复习”教学实录与评析

作者：杨毅; 刘旺; 黄泽成

来源：小学数学教育, 2023, (11): 28-30.

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第87页。教学目标：1.通过“一盒牛奶”的故事情境对直柱体的体积和容积的相关知识进行梳理，加深知识之间的内在联系，形成结构体系。2.在解决实际问题的过程中体会数学的价值，感悟数学思想，培养应用意识和创新意识，发展几何直观和量感。3.在互助学习的过程中获得积极的情感体验，养成良好的复习习惯。

• 单位
  湖南省教育科学研究院