浅析交互式电子白板在中学历史教学中的运用

作者：武树轻

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (16): 63-64.

• 交互式电子白板
• 历史教学
• 资源共享

近年来,传统的黑板已渐渐地退出了教育和科研任务,取而代之的是一个互动式的电子黑板。整合了具有现代多媒体课程的教学技术特点和优势的交互式电子白板,可以轻松、直接实现以交互式的电子白板课程为主要教学载体的多种多媒体资源共用,实现了多媒体课堂教学的有效沟通和互动,有利于帮助广大学生在网上建立自己的知识网络和便捷地实现资源共享,同时方便了教师的任务,不用每一个知识点慢慢地被写在了黑板上,加快了课堂的速度,可以给学生留出更多的时间让学生们自己做一些与知识点相关的练习,以此帮助巩固所学知识点,加深对所学知识点的印象,达到一个可以熟练掌握并且迅速运用的目标。