摘要

在新课标中明确提出,要培养学生的几何直观能力。通过培养学生的这一能力,能提升学生的数学素养,而如何培养学生的几何直观能力,也成为数学领域之中的一个热点问题。本文对初中数学教学中培养学生几何直观能力所存在的误区进行了简要分析,并提出了如何培养学生几何直观能力的具体策略。