幼儿园园本教研的实践策略

作者：武雅丽

来源：河北教育(综合版), 2021, 59(05): 40-41.

<正>2018年11月,《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出,"健全各级学前教育教研机构,充实教研队伍,落实教研指导责任区制度,加强园本教研、区域教研,及时解决幼儿园教师在教育实践过程中的困惑和问题",引起了社会各界的广泛关注。园本教研是以幼儿园为游戏、教学的基地,以解决幼儿园在发展中面临的具体问题为对象,以教师为研究主体,以促进幼儿充分发展、促进教师专业成长为目的的研究活动。园本教研作为教师交流教育感受和分享经验的平台,对促进教师专业成长,提高幼儿园保教质量,均起着重要作用。