<正>按照《数学课程标准》的要求,在初中数学教学中培养学生的数感是重要的教学目标.所谓数感,就是人们对数和运算表现出来的感觉,在这种感觉下人们会更加主动地把实际情况与数字联系起来,在思考问题的时候也会将其转化为数学的理解方式,这种感觉有助于学生更加有效率的进行数学的学习,尤其是对于那些比较复杂的问题,数感能够学生更加迅速地找到解题的办法,并作出更加准确的判断.数感意识的培养应该是一种自发且主动的行为,是学生学习数学的一种比较基础的数
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